严格小黄帽路队制度,共筑交通安全防线

2016年10月12日 09:03  点击:[]  作者:

严格小黄帽路队制度,共筑交通安全防线

  俗话说:交通事故猛于虎。为了加强交通安全教育,提高文明出行意识,学校借住小黄帽路队制平台,加强对学生进行安全教育和管理,培养学生良好的交通安全意识和习惯,使学生了解了交通安全知识,规范了交通安全行为,确保了交通安全。  

  一、健全组织,管理到位。

根据教委的文件精神,学期初,学校成立以校长为组长,以综治干部、德育、后勤、教学领导、年级组长为组员的学校交通安全工作领导小组,负责学校交通安全工作。确立了“安全走路、安全乘车、安全骑车”养成教育目标,以“文明安全行小黄帽路队制”活动为突破口,开展了丰富多彩的交通安全教育活动其中,由综治干部和年级组长专门负责的“小黄帽路队制”,成为了学校安全工作的亮点。领导小组定期召开安全工作会议,研究小黄帽路队制度和工作方法,将“小黄帽路队制”纳入班主任日常管理工作之中,通过宣传、检查和监督,保证了小黄帽路队制工作落到实处。

二、加强宣传,提高认识。

1、交通民警进校园,提高师生们交通安全意识。

开学之初,管片交警宋科学警官和水上交警李警官等人,先后来到学校,对师生们进行了陆地交通安全和水上交通安全教育,通过讲解、展板展示、班会、现场体验等形式,使师生们了解了交通安全知识,树立了文明出行、安全出行、健康出行的意识,师生们受益匪浅。

  2、加强小黄帽路队制管理,确保学生出行安全。  

“小黄帽路队制”工作是我校安全工作的重点内容。每学期初,学校都要组织教师学习《学生放学路队制度》,与班主任签订安全承诺书,确保学生放学安全

首先,建立值日校长检查制度。每天早晨、中午,值日校长、老师提前半小时到校门口,迎接学生的到来,检查学生进校的情况。每天放学,值班领导、老师又一次提前十分钟到校门口,检查各班路队情况,并记录在值班工作纪录上。

 

  其次,建立反馈总结制度。每周一全体教师会议和国旗下讲话中,负责德育的领导都要将上周的纪律情况进行总结,对路队情况进行点评,指出存在问题,提出整改意见,表扬纪律红旗班级。主抓安全的领导不定期对骑自行车学生进行安全教育,并逐一检查车子的状况。利用每天晨、午检时间,班主任对前一天的安全工作及时总结,定期评出路队标兵。  

再次,实行错时、固定放学地点制度。为了避免家长接送学生时间集中,造成交通拥挤、堵塞,发生危险,学校根据实际情况,实行错时、固定放学地点制度。一、二年级学生每天比其他年级提前五分钟放学,保证了低年级学生能够顺利的离校,杜绝了拥堵、踩踏事件的发生。放学后家长不能及时来校接的学生,统一安排在学校传达室等待,由值班教师与传达室人员看护。固定放学地点,就是利用标牌标明学生的放学地点,每天放学,学生排好路队,戴好小黄帽由班主任老师把将学生带到指定地点,与家长见面后,学生方可解散,久而久之,习惯成自然,学生固定了放学地点,家长明确了接送地点,保证了校门口的交通秩序。

三、加强骑车学生管理,家校共建“平安校园”。针对小学生的年龄特点,交通安全《致家长的一封信》,发动家长与学校携手,共建平安校园。一是加强抵制“无资质校车”的宣传,号召家长、学生不乘坐无运营资质的黑校车;一是杜绝未满12周岁学生骑车上学的行为。对骑车上学、下学的学生,不仅需要班主任教师同意,而且与家长、学生签订骑车安全责任书,建立骑车学生档案,定期对他们进行交通安全教育和车辆自检;要求家长配合学校对孩子进行骑车安全教育,做到文明骑车,文明出行,保证了学生的交通安全“警钟长鸣”。

此外,学校利用多种优质资源,向学生宣传交通安全知识,体验交通安全行为。利用“卡特比勒安全体验教室”,认识了交通安全标识,体验了红绿灯、人行横道的行走方法,规范了交通出行行为。通过专家进校园活动了解了“小黄帽路队制”对学生交通安全的保护作用。利用展板和宣传栏,加强对学生的安全教育活动,提高学生的安全意识。

立足学校安全工作实际,以小黄帽路队制工作为平台,强化路队制管理,利用校内外优质教育资源,开展丰富多彩的交通安全教育与实践体验活动,发挥小黄帽的警示和保护作用,确保学生交通安全。

 

 

 

 

 

  

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